A continuación expongo el tema 1 de teoría. Voy a hacer un resumen acordando partes expuestas en clase con partes del libro recomendado "Nuevos escenarios digitales", cómo podemos ver en la imagen de la caratula del libro.
En este tema se intenta hacer una pequeña introdución al plan Tic, por lo que se van a desarrollar diferentes partes de este plan.
ÍNDICE:
1- Real Decreto 37/2008, 38/2008 de la Comunidad Valenciana.
2- Definición del Plan TIC.
3- Características del Plan TIC.
4- Elementos del Plan TIC.
5- Competencia digital.
6- Conocimientos, destrezas y actitudes de la competencia digital.
El marco legislativo de estos dos decretos recoge el descubrir las tecnologías de la información y comunicación en diferentes áreas de estos mismos.
2- Definición del Plan TIC.
El objetivo principal del Plan TIC es el desarrollo del tratamiento de la información y competencia digital, y la integración de las TIC como herramienta didáctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Aunque tabién contribuye al desarrollo del resto de las competencias básicas, especialmente la competencia para aprender a aprender, competencia en comunicación lingüística y competencia social y ciudadana.
Cómo podemos observar a continuación en la siguiente tabla:
Cómo podemos observar a continuación en la siguiente tabla:
3- Características del Plan TIC.
- Contener objetivos claros.
- Estar contectualizado.
- Ser viable y flexible.
- Estar consensuado.
- Estar organizado.
4- Elementos del Plan TIC.
- Contestualización
- Objetivos generales: *Comunidad educativa.
* Formación del profesorado.* Gestión del centro.
* Gestión de recursos.
- Estrategias para la elaboración, la coordinación y la difusión en el centro.
- Organización de las infraestructuras y recursos disponibles.
- Tratamiento de la información y competencia digital en la programación de aula.
5- Competencia digital.
¿Qué es esta competencia?Son habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar, y transformación de la información en conocimiento.
El acceso y selección de la información hasta el uso y la transmisión de ésta en distintos soportes, incluyendo la utilización TIC y la comunicación como un elemento esencial para informarse y comunicarse.
¿Qué finalidad tiene?
- Aprender sobre las TIC.
- Aprender de las TIC.
- Aprender con las TIC.
6- Conocimientos, destrezas y actitudes de la competencia digital.
El profesorado debe:
- Estar receptivos y tener una actitud positiva ante las TIC.
- Utilizar con destreza las TIC en su ejercicio profesional.
- Conocer y saber usar las TIC en el ámbito educativoen general y en su área de conocimiento en concreto, dándoles un uso didáctico.
- Planificar el curriculum integrando las TIC.
- Plantear actividades formativas diversas que consideren el uso de las TIC.
- Utilizar las TIC en el aula para el trabajo colaborativo o personalizado del estudiante.
- Evaluar el uso de las TIC en entornos educativos.
Cómo podemos observar la utilización de las TIC, cada vez más, se va abriendo paso en el área educativa, introduciéndose estas nuevas tecnologias en las aulas y con ello, reorganizando la estructura que se utilizaba hasta ahora en los centros de infantil.
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